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4:47 0. はじめに 古文で点を取るための必須文法ルール 4:17 A-1「なむ」の識別(1) 識別ルール 4:41 A-2「なむ」の識別(2) 例文で確かめよう 4:37 A-3「なむ」の識別(3) ここに注意しよう 3:34 A-4「なむ」の識別(4) 入試問題で確かめよう 6:57 A-5「なむ」の識別(5) 正解へのアプローチ 6:28 B-1「に」の識別(1) 識別ルール 6:23 B-2「に」の識別(2) 例文で確かめよう 3:35 B-3「に」の識別(3) 入試問題で確かめよう 6:02 B-4「に」の識別(4) 正解へのアプローチ 2:32 C-1「なり」の識別(1) 識別ルール 5:17 C-2「なり」の識別(2) 例文で確かめよう 5:32 C-3「なり」の識別(3) ここに注意しよう 3:48 C-4「なり」の識別(4) 入試問題で確かめよう 6:45 C-5「なり」の識別(5) 正解へのアプローチ 6:08 D-1「の」の識別(1) 識別ルール 5:32 D-2「の」の識別(2) 例文で確かめよう 2:06 D-3「の」の識別(3) 入試問題で確かめよう 5:26 D-4「の」の識別(4) 正解へのアプローチ 5:03 E-1「ぬ」・「ね」の識別(1) 「ぬ」の識別ルール 4:57 E-2「ぬ」・「ね」の識別(2) 「ね」の識別ルール 4:31 E-3「ぬ」・「ね」の識別(3) 例文で確かめよう 3:18 E-4「ぬ」・「ね」の識別(4) 入試問題で確かめよう 3:36 E-5「ぬ」・「ね」の識別(5) 正解へのアプローチ 1:18 F-1 品詞分解問題のポイント(1) 3:07 F-2 品詞分解問題のポイント(2) 5:56 F-3 品詞分解問題のポイント(3) 6:31 F-4 品詞分解問題のポイント(4)
わだじゅんの読解古文文法 第1講 品詞識別ルール
品詞識別ルール
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大手予備校講師。筑波山の麓で生まれ、青山通りで青春を過ごす。大学在学中から予備校の教壇に上り、河合塾古文科専任講師(千駄ヶ谷・池袋・駒場・町田・立川・横浜・千葉・松戸・大宮・広島)、代々木ゼミナール講師(代々木・池袋・町田・柏・津田沼・仙台・新潟)・駿優予備学校講師(水戸・郡山)などを経て、現在は北九州予備校講師。また、映像授業・ハイスクール@willや各地の高校でも教鞭をとる。主に東大クラスなど難関大対策のクラスを担当するが、明快で疑問の残らない丁寧な講義に定評がある。20年以上にもわたる講師生活で培った膨大な入試データベースを駆使し、いかに受験生へ最新の入試情報を提供できるか日夜奮闘する。受験生や同僚講師から「わだじゅん」という愛称で親しまれ、その明るいキャラクターとわかりやすい授業で教室は満員。ツイッターは https://twitter.com/wadajun222