3:36 共通テスト日本史【2022年】共通テスト本番での向き合い方 5:57 第1問A 問1 姓と苗字について（空欄補充） 4:34 第1問A 問2 中世の武士の姓や苗字（組み合わせ） 3:20 第1問A 問3 近世に活躍した人物の名前（年代整序） 4:56 第1問B 問4 嵯峨天皇の子どもの名前（正誤） 3:26 第1問B 問5 時代・社会背景と個人名（正誤） 5:22 第1問B 問6 人名から見た日本の歴史（思考） 4:24 第2問 問1 遣隋使派遣前後の出来事（正誤） 6:27 第2問 問2 遣唐使が日本にもたらした文化（組み合わせ） 5:05 第2問 問3 古代の戸籍や計帳（史料） 4:17 第2問 問4 税に関わる条文（年代整序） 3:15 第2問 問5 日本古代の法整備（正誤） 3:26 第3問 問1 中世の海と人々との関わり（正誤） 3:24 第3問 問2 海上交通の動向（年代整序） 7:58 第3問 問3 室町時代の運送業者（正誤） 3:40 第3問 問4 日本と朝鮮との貿易（史料） 3:21 第3問 問5 中世の遺跡（地図） 3:21 第4問 問1 近世の村や町（正誤） 3:07 第4問 問2 近世の芸能・文化（年代整序） 4:18 第4問 問3 支配の動揺をもたらした動き（史料） 4:38 第4問 問４ 「野非人」と幕府の政策（史料） 3:07 第4問 問5 3:11 第5問 問1 幕末の日本と海外諸国との交流（組み合わせ） 3:43 第5問 問2 日本とハワイ王国の修好通商条約（史料） 3:31 第5問 問3 1885年から1894年までの出来事（年代整序） 2:45 第5問 問4 日本人がハワイに渡航した理由や背景（史料） 5:08 第6問A 問1 鉄道により輸送された産物（空欄補充） 8:21 第6問A 問2 改暦と鉄道の時刻表（史料） 9:49 第6問A 問3 旅客輸送と営業距離の推移（正誤） 2:50 第6問A 問4 鉄道に関わる政策・事件（年代整序） 6:39 第6問B 問5 戦後10年間に撮影された写真（組み合わせ） 2:51 第6問B 問6 高度経済成長期以降の交通網（史料） 1:33 第6問B 問7 国鉄の民営化（正誤）
佐京由悠の共通テスト日本史演習【2022年】
佐京由悠の共通テスト日本史演習【2022年】
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首都圏の有名予備校で日本史・政治経済を担当。
大学・大学院では「日本」近代思想史、特に「日本人」論・ナショナリズムを研究していた。
コンセプトは「大学に行くのが楽しみになる授業」。
科目の内容はもちろんのこと、丸暗記のみに頼らない本番での知識の導き方・解き方、現場に足を運んで得た知見などをもとに大学に行っても役に立つ「受験科目」を展開。
受験生におくる言葉は
「一生勉強、何のこれしき。」
大学・大学院では「日本」近代思想史、特に「日本人」論・ナショナリズムを研究していた。
コンセプトは「大学に行くのが楽しみになる授業」。
科目の内容はもちろんのこと、丸暗記のみに頼らない本番での知識の導き方・解き方、現場に足を運んで得た知見などをもとに大学に行っても役に立つ「受験科目」を展開。
受験生におくる言葉は
「一生勉強、何のこれしき。」