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9講全体まとめ 1コマ

指導者約6分

9講全体まとめ

6:01全体のまとめ

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諸葛正弥の動画でわかるプロ教師力アップ術第1章学習する空間をつくる 5コマ

指導者約26分

（全5回）

5:12学習する空間をつくる-part1 セットアップ

3:31学習する空間をつくる-part2 共通の土台を作る

9:13学習する空間をつくる-part3 ルール作りと運用

3:35学習する空間をつくる-part4 聴く姿勢をつくる

4:51学習する空間をつくる-part5 学習する空間

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諸葛正弥の動画でわかるプロ教師力アップ術第2章学力を高める生徒の習慣 5コマ

指導者約28分

（全5回）

3:36学力を高める生徒の習慣-part1 聞き書きができる

6:25学力を高める生徒の習慣-part2 話を聴くだけでなく意見を持つ

6:26学力を高める生徒の習慣-part3 できるようになった実感を得る

7:24学力を高める生徒の習慣-part4 趣味もしっかり楽しむ

4:56学力を高める生徒の習慣-part5 やり切った経験を持つ

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諸葛正弥の動画でわかるプロ教師力アップ術第3章教師の役割 6コマ

指導者約27分

（全6回）

5:26教師の役割-part1 教師五者たれ

3:50教師の役割-part2 講義は何のために必要か

3:36教師の役割-part3 先生としての姿

6:08教師の役割-part4 興味を引き出すのも教師の仕事

3:38教師の役割-part5 「わかる」を「できる」に変える

4:31教師の役割-part6 人間が授業をする価値

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諸葛正弥の動画でわかるプロ教師力アップ術第4章授業コミュニケーション 8コマ

指導者約53分

（全8回）

8:02授業コミュニケーション-part1 教師のセットアップ

3:13授業コミュニケーション-part2 生徒のセットアップ

9:29授業コミュニケーション-part3 反応を生み出す習慣

12:59授業コミュニケーション-part4 発言を生み出す環境づくり

7:24授業コミュニケーション-part5 思考をする習慣づくり

5:39授業コミュニケーション-part6 「わかった」から「できた」へ

4:08授業コミュニケーション-part7 活動を習慣にするために

2:49授業コミュニケーション-part8 余談の効果

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諸葛正弥の動画でわかるプロ教師力アップ術第5章生徒を巻き込む話し方 5コマ

指導者約25分

（全5回）

4:37生徒を巻き込む話し方-part1 教室を対角線に使う

3:45生徒を巻き込む話し方-part2 左右だけでなく、前後も使う

4:28生徒を巻き込む話し方-part3 話術の工夫

5:49生徒を巻き込む話し方-part4 目線の配り方

6:35生徒を巻き込む話し方-part5 声の表情を使い分ける

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足立尚彦の指導者のための総合型選抜（旧AO入試）・学校推薦型選抜（旧推薦入試）講座【面接指導編】 1コマ

指導者約14分

指導者のためのAO・推薦入試講座【志望校設定編】

14:58指導者のための推薦・AO準備　面接指導編

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足立尚彦の指導者のための【2020年】受験生相談室Q&A【夏休み準備編】 10コマ

指導者約14分

足立尚彦の指導者のための【2020年】受験生相談室Q&A【夏休み準備編】

2:1501.学校の宿題が多いから受講が進まない

0:5402.学習の手順が分かりません

1:0803.夏休みまでにすることはなんですか？

1:0204.1日何時間勉強すれば合格しますか？

1:1605.今から勉強して合格しますか？

1:4106.今年、合格する生徒の特徴はなんですか？

1:0407.夏休みは遊べますか？

0:5008.高1・２生で何かすることはありますか？

1:2509.模試の回数がなく不安です

2:3710.学習の場所に困っています

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指導者のための総合選抜・学校選抜【2020年面接完成編】 4コマ

指導者約21分

指導者のための総合選抜・学校選抜【2020年面接完成編】

5:41＜面接完成編＞志望理由書について

5:05＜面接完成編＞面接に関して

5:25＜面接完成編＞これだけは言える最低ライン

5:07＜面接完成編＞面接は受けさせてもらうもの！

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指導者のための受講までの第一歩【英文法】 3コマ

指導者約30分

指導者のための受講までの第一歩

14:35英語初歩

8:55英文法編（前半）

6:31英文法編（後半）

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指導者のための受講までの第一歩【地歴】 2コマ

指導者約15分

指導者のための受講までの第一歩【地歴】

6:03日本史・世界史の落とし穴

9:40講義の前に枠組みを設定する

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